近日，各地中考成绩陆续公布，江苏盐城一位考生的录取通知书上了热搜，该考生中考成绩742分，却报考了盐城幼儿师范高等专科学校。这一突破常规的选择引发了网友热议，有人赞同，也有人不理解。

部分网友之所以不理解，是因为他们打心底认为，高分考生的成长路径应该是上重点高中，将来考更好的高校，再找个更好的岗位，获取更好的待遇。将目标定为做一个工作稳定的小学教师甚至幼师，未免有些目光短浅。笔者认为，这是对人才评价的偏见，更是对教师职业的低估。

国家与社会正常运转需要什么样的人才？搞尖端研发的人才要有，无国之重器，将会受到世界威胁。搞创新发明的人才要有，处处依赖他人，会处处受制于他人，随时被人家卡脖子……但是，在关注社会精英的同时，我们也不能忽视平民英雄的存在。在创造与维护美好生活的过程中，环卫工人与快递小哥的作用同样不容小觑。三百六十行，行行出状元，任何人通过努力都有可能成为行业翘楚。

高分考生报考师范院校，似乎掐断了其今后在更多领域发展的可能，但也提升了教师行业升起新星的可能，从社会需求来看，并无不妥。从教师职业现状来看，高分考生的加入更是迫切需要。

教师是撒播社会文明火种的使者，肩负着传道、授业、解惑的责任，本该由优秀的人来担任。然而长期以来，受地位待遇不高等因素影响，很多学业优秀的学生不愿报考师范院校，而是将其作为退而求其次的选择，这也在某种程度上影响了基础教育的质量。如今，因提供编制、岗位稳定、待遇提升等利好政策，越来越多有成为优秀教师潜质的高分考生投身教师行业，令人欣慰。

需要注意的是，高分考生不等于高素质学生，高素质师范生也不代表未来一定会成为优秀教师。个人学业成绩优秀，只是拥有一个更高的起点，能否将个人所学所得准确传授给他人，是否愿意扎根平凡的教师岗位，还有赖于师范院校进一步培养与引导。