一些男孩的家长咨询了许多问题，例如：上课时动来动去、爱说话、过于活跃、注意力不集中、书写差、背课文困难、迷恋漫画书、电视和网络游戏等等。老师和家长采取了多种严厉的措施，但效果都不佳。

有些家长说，为什么孩子在我们的严格管教下，这些行为却变得更加严重呢？

有一位家长说，她的儿子在课堂上违反纪律，老师就会打电话通知家长。回到家里，孩子的爸爸就会责骂或打他。然而，孩子并没有改正错误的行为，在课堂上继续大声说话、戳戳这个同学、动动那个同学，影响周围的同学。

每次老师通知家长，孩子都会再次受到惩罚。有一次，孩子的父亲又要打他的时候，孩子冲进厨房，拿起菜刀要砍他爸爸。这个孩子只有8岁。

一篇帖子，里面写道：

班上的第一名是女孩子，班长是女孩子，团支书是女孩子，学委是女孩子，语文和英语科代表都是女孩子，听话的孩子是女孩子，懂事体贴的也是女孩子，上课认真听讲积极回答问题的还是女孩子，课后认真写作业的是女孩子，试卷干净整洁的是女孩子，计算准确无误的是女孩子，单词默写全对的是女孩子，英语发音清晰的是女孩子，作文被老师选为范文的是女孩子，阅读理解透彻的也是女孩子，暗暗互相竞争比成绩的也是女孩子。

相反，成绩垫底的都是男孩子，不屑于做班干部的也是男孩子，上课趴着睡觉、东倒西歪的还是男孩子，被老师点名回答问题却连问题是什么都不知道的也是男孩子，老师出错大声质疑不给老师一点面子的还是男孩子，单词默写全错的是男孩子，口语训练中缺乏表达的是男孩子，作文分数低的是男孩子，做阅读题不看文章就做的是男孩子，计算频频出错的是男孩子，拿着相互喜欢的游戏与球队较劲的是男孩子。

这到底是为什么？我们的男孩究竟怎么了？问题的症结究竟在哪里？——这是由于我们不了解我们的男孩，采取了错误的教育方式造成的。

科学研究表明，男孩和女孩的差异是不可忽视的。

近30年来，性别科学作为一门新兴的学科，已经引起了广泛的关注。根据35个发达国家（如美国、英国、加拿大和德国等）的研究结果显示，性别如何影响男孩和女孩已成为一个备受关注的话题。

这些研究发现，男孩和女孩的大脑至少有100多处差异。下面是与家长经常关心的问题相关的几个例子：

男孩为什么无法安静下来？

多巴胺是男孩血液中含量较多的一种物质，而它更多地流经小脑。多巴胺能够增加冲动和冒险行为的概率，而小脑则是控制行为和身体行动的重要部位。因此，当大量的多巴胺流经小脑时，小脑就会更加活跃，导致男孩更喜欢动。这些因素使男孩在静坐和长时间坐下的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更容易通过肢体运动进行学习。

为什么男孩常常“没长耳朵”呢？

男孩和女孩的大脑结构不同，其中包括胼胝体（连接两个半球的纤维束）的大小。女孩的胼胝体更大，使得她们的大脑能够更高效地处理交叉信息，完成多项任务。而男孩则往往只能一心一意地处理一项任务。

例如，当男孩在玩耍或者做其他事情时，如果老师或家长叫他，他就像没听到一样。许多男孩因此遭到训斥。

为什么男孩不擅于听课？

男孩在颞叶中的神经连接方式与女孩不同。女孩拥有更强大的神经连接，促进了更多复杂的感知记忆的存储，以及更好的听力，因此女孩对声音的语调特别敏感。相比之下，男孩则较少受到回响在耳畔的声音的影响，特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。因此，使用传统的听课方式进行学习时，男孩的学习效果不如女孩。

男孩需要更多的触觉型的体验，以激发大脑的学习积极性。例如那种动手又动脑的学习方式就比较适合男孩。

为什么男孩背课文困难？

男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特别是文字内容。这就是男孩很难背课文的一个原因。

但是，由于男孩的海马更偏爱序列，在记忆大量序列和层次分类（例如要点、子要点、子子要点等）的信息时非常成功。因此，很多男孩写作文时，经常采用类似“一是什么什么，二是什么什么，三是怎么样怎么样”这样的写作方式，就像写总结一样。这就是男孩的特点。

为什么男孩在室内学习效果差？

由于男孩的额叶不如女孩发育早熟和活跃，男孩相对容易做出冲动的决定。这种冲动会使男孩在户外独立学习时表现更佳。然而，很多孩子被要求在狭小的教室里固定在座位上学习，这对男孩的学习效果造成很大影响。

为什么男孩的语言能力相对较差？

女孩大脑中主要的语言中心比男孩更早发育并更为发达，而且女孩体内含有更多雌激素和后叶催产素，这些化学物质对语言使用有直接影响。相比之下，男孩体内含有更多睾丸激素（一种与攻击性行为密切相关的激素）和后叶加压素（与地盘性和等级制度相关）。由于血液中后叶催产素的含量较少，大脑对语言的重视程度相对较低，这导致男孩在静坐或谈话时的学习效果不佳。对于男孩来说，学习这件事的重要性通常是通过行为反应、等级竞争和攻击性培养起来的。

为什么男孩总是坐立不安？

完成任务后的休息时间，男孩的大脑会进入一种“睡眠状态”，以恢复、补充能量，为完成下一个任务做好准备。但这种睡眠状态很可能在教室里成为问题。

在教室里，大部分未完成作业、停止做笔记或睡觉，或以做小动作或坐立不安等方式自我刺激的学生都是男孩，他们这样做是为了保持清醒以便继续学习。我们之前误以为这些行为是故意违纪。

男孩的大脑处理血流的总量较女孩少15%，这种结构不利于同时进行多项任务的学习。因此，男孩在长时间专注于单一任务时成绩很好，此时深度学习在发挥作用。但如果非常频繁地变换任务，他们的表现就不佳。大脑同时完成多项任务的过度刺激的主要反应是挫折感，因此，男孩在课堂上容易发生更多的违纪问题。

让我们思考一下：我们的学校是否有深度学习的课程？是否有深度学习的方法？

为什么男孩比较冲动？

男孩主要的荷尔蒙是睾丸激素，在中学阶段达到高峰。正值青春期的男孩每天的大脑会接收5-7次睾丸激素的刺激。

睾丸激素有助于提高男孩的空间运动知觉发育以及右侧大脑中枢的应用。男孩拥有的睾丸激素水平比女孩高20倍。

因此毫无疑问，处于青春期的男孩和女孩的大脑是不同的。

在这个时期，女孩的荷尔蒙雌性激素和后叶催产素不断地促进左额叶语言发展，而男孩的荷尔蒙则促进攻击性行为、空间机械和肌肉运动知觉的身体体验。

家长需要了解，在这个阶段，男孩需要多参加体育锻炼，以便他们有机会发泄荷尔蒙激素带来的烦躁情绪。

哈佛医学院教授约翰·J·莱特伊曾说：“体育锻炼本身不会让你变得更聪明，但它可以让你的大脑处于最有利于学习的状态。”

对男孩来说，复杂的阅读和写作往往很困难

女孩在阅读和写作方面通常比男孩超前1~1.5年，这一差距从童年早期一直持续到整个学习生涯。许多男孩的大脑本质上无法很好地适应那些强调阅读、写作、复杂组词和句子结构的教学方式，尽管这些技能在任何文化中都是不可或缺的。

相比之下，女孩的大脑中专门负责语言功能、感知记忆、静坐、倾听、语调和神经交叉串话的区域更多，因此，复杂的阅读和写作对她们来说比较容易。但是对于男孩来说，这些任务则变得困难重重。

男孩的大脑充满了兴奋和好奇心

从人类历史的遗传角度来看，男性主要从事狩猎等空间-运动方面的活动，因此需要培养更强的空间-运动感知能力。他们需要良好的视觉能力，但不需要像女性一样具有精细的感知能力。

相比女孩的大脑，男孩的大脑血液更多地流向脑干，因此更适合身体运动，但不太适合语言的输入和输出。

纵观人类历史，男性通过狩猎等空间-机械活动、经济和贸易上的数字往来，以及发明和创造中所涉及的科学原理进行有机的自我发展。

男孩的大脑就像一个美丽的连接迷宫，等待着连接数字、距离、大小、方位和方向。男孩的思维充满好奇和创造力。

然而，虽然中国男孩拥有出色的大脑，却因缺乏创造力而岌岌无名。这种情况的原因在于，男孩的大脑偏向于空间和机械游戏和学习，与女孩的大脑相比，需要更多的空间和自由。

当男孩被限制在狭小的空间里时，他们会感到不安和焦虑，像热锅上的蚂蚁一样不停地蠢动，这时就会出现许多违纪问题。例如，男孩需要比女孩更大的桌子空间。

男孩经常会采用将东西铺开的学习方式，这是他们常用的一种学习方法。（这也是为什么男孩在学习时喜欢把书本或笔记摆满桌子的原因。）

男孩喜欢把东西分解并重新组合或构建。（这也是男孩为什么喜欢搞破坏的原因。）

一些家长会问：“为什么我的儿子不喜欢老师或家长推荐的书，而只喜欢看漫画和与科学有关的书？”这是因为男孩的荷尔蒙、神经性和心理特点，以及他们空间和机械大脑的特点决定了他们只喜欢他们感兴趣的书。

大多数男孩喜欢阅读以下三种类型的书籍：

1、充满空间感的运动知觉活动的书籍，例如恐怖电影、科幻小说、体育传记等。此外，男孩也热爱那种充满刺激、神秘、阴谋，以及在正义与邪恶之间最终决一死战的书籍。

2、技术或机械类的书籍，例如科技书籍等。

3、图解或视觉类的书籍，例如漫画书。

当男孩进入大学时，他们的大脑发育趋于完成，这种现象才会消失。因此，如果您希望您的儿子喜欢读书，就不要把您的书单强加给他们。

总的来说，男孩在犯错或闯祸的过程中学习并成长为男子汉，进而成为律师、医生、运动员、飞行员、公司经理人等，推动着人类社会的改革与创新。所以，问题不在于男孩有错，而可能在于我们的教育方式有误。

“我们应该改变男孩，还是改变我们的家庭教育？”这是一个值得思考的问题。

在学校里，有时候没有认可男孩的特性。他们被迫放弃自己的视觉和空间技能、运动技能。随着时间的推移，男孩们变得“安分守己”，但他们的特殊天赋也终于被钝化或扼杀了。

许多男孩因淘气、违纪和学习问题而被勒令“请家长”，但是家长们回家后却气急败坏地对儿子进行指责和惩罚。很少有人意识到男孩行为背后的深层原因，我们的教育方式可能正伤害着男孩们。

男孩需要成长的空间。所谓空间，不仅包括学习的空间，还包括心灵的空间。作为家长，我们需要理解男孩，宽容他们，给予他们自由，并且提供“最少的指导、最大的耐心和最多的鼓励！”

如果男孩能够从父母身上得到充分的理解和支持，那么他们会比女孩更早地走向独立。