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角的初步认识小学数学导学案

角的初步认识小学数学导学案角的初步认识小学数学导学案学习内容:教科书P42

角的初步认识小学数学导学案

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角的初步认识小学数学导学案

学习内容:

教科书P42

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学习目标:

进一步巩固学生对角的理解。能正确画描述角的特征,画角,加强实际运用能力。

学习重难点:

重点:角以及直角的特征

难点:画角和直角

学习准备:

尺子

学习过程:

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一、说“角”

前两节我们认识了角,还进一步认识了角王国中一个特殊的角,直角。现在我们进行你说我说大家说环节。几天的主人翁是角。

请同桌互说,并指名汇报。

注意点:角的特征,怎样判断角的大小。

二、综合练习

1、判断

下面的图形哪些是角哪些不是角,其中哪些是直角。

2、下面是什么图形,他们分别有几个角,有几个直角?

(先是简单图形,再是复合图形)

3、画角

画一个直角。画一个比直角小的角,再画一个比直角大的角。

4、数立方体上的直角。

怎样数能一个不落呢?

三、总结

四、作业:

画一画你喜欢的图形,并找一找它由几个角,其中几个是直角?

第三单元 角的初步认识 第3课时 来自数学网的精品推荐。

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